Онлайн
Онлайн-курс «Технология изучения иностранных языков»
Размер группыИндивидуально
ВозрастЛюбой
Уровень подготовкиЛюбой
ЯзыкРусский
7%
При подписке на рассылку вы получаете скидку 7% на первую покупку
- Описание курса
- Чему вы научитесь?
- Программа
Описание курса
- Как проходит курс?
Вы получите доступ к онлайн‑платформе с уроками, каждый из которых сформирует у вас определенный навык. Курс состоит из 25–30 уроков, в зависимости от вашего уровня.
- Сколько длится курс?
15 часов основного курса + 15 часов отработки полученных знаний.
- Как я буду учиться? Есть ли привязка к датам?
Вы проходите обучение c интенсивностью, которая удобна вам. Вы можете пройти курс за месяц, занимаясь по несколько часов в день, а можете проходить 3–4 месяца, занимаясь в свободное время, например, в дороге или перерывах на работе.
- Курс ведёт:
Николай Ягодкин – самый известный в России специалист по технологиям обучения и изучению языков:
- Основатель и владелец центра образовательных технологий Advance,полные программы которой прошли более 50 000 человек по всему миру
- Отзывов о результатах применения его технологий только ВКонтакте больше 10 000
- Репортажи о его технологиях и результатах их применения показывали по Первому каналу, НТВ и т.д.
- Консультирует министров образования и обучает парламенты зарубежных стран
- Среди частных учеников: министры, депутаты, ректоры и профессора, президенты, председатели и члены правлений крупнейших компаний и банков и их дети
Чему вы научитесь?
запоминать по 50–100 иностранных слов в час и сразу использовать их в речи
самостоятельно составлять тематические словари и разговорники
бегло и грамотно говорить на иностранном языке
структурировать и понимать грамматику с помощью интеллектуальных карт и схемограмм
Программа
Шаг 1
• Планирование обучения, цели и задачи, формула мотивации.
• Общие принципы обучения: «трамплин», принцип «птичек», принцип инвестирования.
• Три кита постановки навыков.
Шаг 2
• Лексика, грамматика, речь, произношение — повышение потенциала.
• Постановка и отработка навыков, принцип декомпозиции, интеграция навыков.
• Алгоритм узнавания грамматических форм. Перевод грамматических знаний на уровень разговорных навыков с помощью паттернов.
Шаг 3
• Набор словарного запаса, грамматика, майнд-карты времен английского языка, ассоциативная методика запоминания.
• Работа со списком слов, формирование и закрепление ассоциаций, связывающих звучания английских слов с их значениями.
• Грамматика: построение утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в разных временах, паттерны.
Шаг 4
• Технологии обучения: использование грамматических и лексических майнд-карт и паттернов.
• Отработка и выведение в активный речевой запас изучаемого материала.
• Грамматика: выбор и употребление времен.
• Формулы грамматического обозначения действий, находящихся в процессе выполнения.
• Тренинг: запоминание английских слов с помощью комбинированных ассоциаций, связывающих фонетическое звучание со значением.
Шаг 5
• Технология быстрого и долговременного запоминания слов с помощью паттернов.
• «Олимпийская система достижения результатов».
• Британская и европейская шкала языковых уровней.
• Уровни обобщения изучаемого материала. Овладение новыми уровнями языковых структур и языковых навыков с помощью паттернов.
• Понимание иностранного языка.
• Развитие навыков понимания.
• Алгоритм работы с учебными видео-, аудиоматериалами (фильмами, клипами, сериалами и т. п.), содержащими устную речь и субтитры на изучаемом языке.
• Способы развития смыслового понимания иностранного языка.
• Два способа учебной работы с иноязычными текстами, содержащими незнакомые слова.
Шаг 6
• Формирование навыка письма, техника отработки правописания, техники визуализации объектов запоминания.
• Отработка ошибок. Постановка задач для самостоятельной работы, проверка и анализ результатов.
• Технологии и способы набора словарного запаса.
• Три параметра подбора слов для запоминания.
• Майнд-карта для подготовки к зарубежной поездке и составление на ее основе словаря для запоминания.
• Использование тематических и частотных списков (тематических и частотных словарей).
• Составление словаря непонятых слов и слов с неизвестным переводом.
Шаг 7
Структура изучения языка:
• составление программы изучения иностранного языка для решения индивидуальной задачи;
• реализация программы на практике;
• паттерны, творческий подход и преодоление инерции мышления;
• составление учебной программы для овладения навыком чтения художественной или специальной литературы на иностранном языке;
• составление учебной программы для подготовки к международным экзаменам.
Шаг 8
• Звуки в английском языке – транскрипция и произношение.
• Запоминание правил транскрипции с помощью ассоциаций.
• Работа с паттернами на гласные и согласные.
• Разбор правил чтения и исключений из них.
• Изучение четырех типов слогов в английском языке.
• Формирование в памяти звуковых, речевых и графических шаблонов.
• Работа с ударениями: сочетания гласных и правила их чтения. Разные особенности прочтения.
Шаг 9
• Освоение технологии работы со скриптами: смысл, задачи, методы и принцип ее действия.
• Работа с майнд-картами и самостоятельное их составление на различные темы.
• Изучение метода «Антибарана» и особенности работы с ним.
• Алгоритм работы с сериалами и составление лексических майнд-карт.
• Принцип набора и расширения словарного запаса.
Шаг 10
• Знакомство с понятием «неправильные глаголы», различия между правильными и неправильными глаголами.
• Алгоритм запоминания неправильных глаголов.
• Формирование и закрепление ассоциаций, связывающих звучания англоязычных слов с их значениями.
• Изучение слухо-моторной технологии запоминания.
• Работа с таблицей неправильных глаголов с практикой.
• Методические рекомендации относительно мыслительного процесса в ходе тренинга от преподавателя.
• Беседа с аудиторией.
Организация
Более восьми лет мы занимаемся развитием интеллектуального потенциала и повышением личной эффекти...
Выберите вариант покупки
Онлайн
Индивидуально
Онлайн-занятие
Онлайн-курс за 2-3 месяца!